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100借位减法讲解

加法中有没有借位一说 回答 2 3 怎样讲解有理数的减法?举什么例子? 回答 2 4 多位数连减法可以像多位数连加法一样列竖式吗? 回答 2 5 640÷5=?612÷3=?58*45=?45*12=?10 回答 2 1 问: 加法中有

100-27=100-(30-3)=100-30+3=70+3=73

末尾数字对齐,0减4不够,向前借一位,得6,0借一位得9,再减2得7,最后得76

网上借鉴的:首先,要让孩子理解不同数位上的数字表示的意思 个位上的1表示1个1,个位上是几就表示几 十位上的1表示1个10,十位上是几就表示几十 百位上的1表示1个100,百位上是几就表示几百 先从简单的两位数减一位数借位来说明借

这是两种方法.在学生理解的基础上是可以教的. 一年级重点是口算20以内的加减法,是在数的组成上进行的.凑十法是关键.

不够减 向前一位借1,当10,合起来一起减就够了 大意如此(具体方法请转百度文库搜--退位减法 教案) 满意请采纳

分两部进行: 1,用被减数的十位数中的10减去减数中的个位数,然后加上被减数的个位数,得出个位数的差; 2,用被减数所剩余的十位数减去减数中的十位数,得出十位数的差.

减法简单算法 减法不一定要硬算,也可以简算.这个方法适用于学前班,一年级的小孩学.例如: 24-8=16 可以这样想:借位14-8,先用10-8=2,再用2+4=6,差个位一定就是6,十位算就简单了嘛.就是说,借位后,去掉个位的数字先减,然后,用减出来的数去加少减的个位的数,十位就不难了. 简单吧!不过前提是,被减数个位一定要比减数个位小才能简算. 减法的性质: a-b-c=a-(b+c)

打竖式计算.计算过程:比如: 72--38=7 2--- 3 8--------------- 和孩子讲过程,从个位减起,(也就是从右边第一位减起)用2减8,因为2比8小,所以2 不够减8.向十位上借,就是向前一位借,也就是向7借,借一个(实际上是借的10个.但是为

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